未园别居

转：钟志贤教授写的《永恒的感召》

Tue, 03 Nov 2009 16:29:17 +0800

在网上看到钟教授此文，遥慕一种人格，一种学风，以为自励。

永恒的感召

我向来认为，一个大师，总有为人所乐道的轶事。其给人在治学、做人、处世等方面带来的启迪可谓妙不可言，且并不比其学术思想逊色。

大师像是一部书，每一页都有精彩的故事。可以这么说，一个没有故事的大师，很难说是大师。纵览古今中外，每个对人类有影响的大师，都有趣味无穷的故事。我的恩师——著名教育哲学家胡德海教授也是一...

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Dreamweaver8不能保存密码的问题解决

Tue, 27 Oct 2009 16:56:08 +0800

以前遇到过，一搜就解决了。结果这次又忘了，而竟然忘记是如何搜索得到的了。后来改变搜索关键词方才搜索出来。

现象：Dreamweaver8设置远程站点用户名和密码并选中“保存”选项后，退出再次启动则用户名和密码消失，需要再次设置。对于一个经常连接远程站点的人来说，非常不方便。

原因：IE升级到7.0之后出现的BUG。

解决：打补丁。到adobe网站 Dreamweaver支持中心下载相应的补丁就可以了...

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佳能 canon ip1600打印机显示错误代码5100的维修

Mon, 19 Oct 2009 10:02:42 +0800

关于打印机提示“维修错误5100”“错误5100”“5100错误”的解决方法
这个问题很常见，墨车超时错误，墨车被卡或者墨车没有及时复位就会提示这个错误。
解决方法：取出墨盒重新安装，然后重新启动电脑和打印机即可。
如果经常●出现这个故障，并且是使用的连供的话，那么请检查供墨走线是否没走好而影响了墨车的移动，可适当的在小车滑杆上加一些润滑油，如果没有专用的润滑油可用食用油代替。
...

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别样的生活，共同的发现

Fri, 09 Oct 2009 21:04:08 +0800

在个别场合内、平均状况下或者在纯粹模式里，如果而且只要社会行为取向的基础，是参加者主观感受到的（感情的或传统的）共同属于一个整体的感觉，这时的社会关系，就应当称为“共同体”。
　　如果而且只要社会行为取向的基础，是理性（价值理性或目的理性）驱动的利益平衡，或者理性驱动的利益联系，这时的社会关系，就应当称为“社会”。——韦伯著，胡景北译：《社会学的基本概念》，上海人民出版社（2000）。

教...

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读书札记：从劳动看技术的价值

Tue, 06 Oct 2009 18:55:30 +0800

“劳动”是由两种行为结合起来的。劳动即是“目的理性的活动”，分为“工具的活动”与“合理的选择”。前者按照技术规则进行，以经验知识为基础，包括对可观察到的事件作有条件的预测；后者按照战略进行，以分析的知识为基础，包括优先选择的规则和普遍准则的推论。目的理性活动所掌握的技术规则使我们具有“熟练的纪律性”。——张志扬《偶在性》，上海三联书店，2000，P59。...

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读刊杂录：校长信息化领导力的九个关键行为

Mon, 05 Oct 2009 18:01:02 +0800

上半年借的杂志，却至今未还。

杜媛、刘美凤：校长信息化领导力的九个关键行为，中小学信息技术教育，2009（3）5~7。

领导力指的是由组织中的管理人员指明团队目标，通过一定的行为对组织中的成员产生影响，使成员接受团队目标，并使之成为自己的目标，最终共同实现团队目标的过程。参照这一定义，我们可以看到，校长领导力的核心内容包括：（1）校长的领导力是一个过程；（2）这一过程发生在学校环境中，包括校长和学校其他成员（以教师和学校其他行政管理人员为主）；（3...

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仍然要面对现实——学生的课堂需求

Mon, 28 Sep 2009 18:47:41 +0800

因为电脑室的无盘服务器故障，所以在教室上了四个周的课。学生都快疯掉了，一看见我走进教室就一片失望的声音：又在教室上啊？好的班级就认真听课，不太好的班级就大批的睡觉。

在论坛上，许多老师提出课堂纪律等问题。比如用奖励游戏，或者加强监管等。想想我以前的方法，就是不停地提问，为此有一个班级的同学一见我就调侃：为什么呢？呵呵。

现在想想自己做得不到的地方是及时评价与反馈。这一条做为这学期的重要改进任务来做。

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技术学习的身份视角

Thu, 24 Sep 2009 19:37:02 +0800

说来惭愧，从事信息技术学科教育的我却对技术掌握得极其不够。今天在寻找网页设计资料的时候，看到一篇文章，叫《DreamWeaver正在走向死胡同》。从中发现DRUPAL这一关键词，然后谷歌之，发现到DRUPAL已经应用非常广泛了。运用框架进行设计，是设计者“利其器”的必然之途。网页设计早从早期的手工作坊式发展到今天的工业化，以至后工业化（个性化）时代了。相应地，其支持技术也必然不断更新。伴随web2.0的繁荣，支持web2.0的开发当然是题中之义。

那...

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听了一节数学课

Wed, 23 Sep 2009 09:41:54 +0800

学校开公开课，感觉有一点不好，就是除了本学科的，其它学科的基本没有人去听，除非是领导。所以当我这个非领导出现在课室门口的时候，N个数学老师露出诧异的表情。幸好有一位要好的同事出来调节气氛，在发给我的教案上大笔一挥写下“同意”二字。

这位同事是位素养很深的高级教师。听课时他不停地跟我讨论本节课的处理过程与方法上的思想和细节。

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关于可视化的几个链接

Thu, 27 Aug 2009 12:32:46 +0800

在苗博的论坛提出一个话题，关于信息技术学科的基本思想和方法的，其中我提到可视化是一种重要的信息技术思想，为此搜索几条资源放在这里。

维基百科的信息可视化

互动百科的信息可视化

图书情报网百科的信息可视化

蓝色理想的信息可视化与视觉设计（文章）

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